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第三章
01.
雄英。一年级a班。英语课。
在上课之前大家便被告知了英语课的老师由声音英雄布雷森特·麦克来担任，但在之前的入学实战考试中，大家都听了麦克老师……呃……那极其富有特色的英语。
——让这样的人担任他们的英语老师真的没关系吗？
那边的饭田天哉已经说出了自己的顾虑：“虽然不是怀疑职业英雄的素养，但让麦克老师给我们教英语真的合适吗？把我们带跑偏了怎么办？”
更何况霓虹国的英语本来就……你懂♂的。
其他同学在听到他这话后也有点顾虑。
绿谷看着大家窃窃私语的样子忍不住出声反驳道：“麦克老师虽然平时说话稀奇古怪了点，好吧，是相当的古怪，但是他认真下来后发音很好的啊。”
“啊？”
饭田天哉楞了一下，“绿谷你居然听过吗？”
“你居然没听过吗？”
绿谷也愣了下，“他是电台的主持人啊，不过之前从黄金档调到午夜档了。”
“啊？是这样吗？”
饭田天哉露出了相当茫然的表情。
“声音英雄在电台担任dj的情报很多年前就被公开了，后来声音英雄也自己创建了节目成为了主持人，是这几年的事情。而且毕竟布雷森特是雄英老师的消息也是公开的情报，我以为饭田你一定会注意到的。”
绿谷说道。
饭田天哉：感觉胸口中了一刀。
绿谷出久看着他的表情就明白他对此一无所知，他摇了摇头，叹气，“好吧，我以为饭田君和我是一个类型的，比较喜欢收集情报进行推理……”之前短暂的相处中，他的确认为饭田是这样的人。
饭田感觉自己再次被捅了一刀，他痛苦地捂着胸，企图挽回最后一点尊严：“……我、我比较倾向于激情推理。”
在这里需要说明的是……
绿谷出久在[英雄研究]上绝对属于[职业英雄级]的，他的推理能力和计算能力已经远远超过了同龄人。饭田天哉在智力方面在同龄人当中当然也是佼佼者，但比起职业级的绿谷来说还要差上不少。
而正在这时，两人耳边突然响起了一个中气十足的男声：“嚯嚯嚯！虽然在这里能碰到听我电台节目的fan我非常高兴，但现在已经到了上课时间，所以——快点给老师我回、到、座、位、上、去！”
“呜哇——”
“好、好的……”
绿谷惊了一下赶紧回到自己座位上，同时下意识说道：“麦克老师是什么时候进来的？”
“在刚刚。”
麦克一边转身返回讲台一边说道，“所以你在说我发音稀奇古怪的时候我是不在教室里的。”
“幸好麦克老师没有……”接着绿谷出久捂住了嘴，“所以说还是知道了啊！”
他内心有些崩溃，麦克老师你这么皮你的粉丝们知道吗？！好吧，好像他就是麦克老师粉丝当中的一个。
“哈哈哈哈是的，抱歉啦，我耳朵比较灵。”
麦克老师此时已经走到了讲台上，他一拍桌子，大声说道：“绿谷出久，公开说老师坏话，罚你课后到操场跑十圈！”
“好、好的。”
“记着要喊上午的口号喔~~”麦克老师说道。
“……好的。”
本来还有些担心麦克老师真的生气了呢，结果还多了喊口号的命令……总感觉麦克老师是在逗他们玩儿。
饭田天哉直接举起了手，“麦克老师，我有话要说！”
“说。”
“我也说老师坏话了！为什么只体罚绿谷一个！”
饭田天哉义正词严地说道。
那边的绿谷差点喷了。饭田天哉这么可爱的吗？
“好的，这样诚实的孩子太少见了，老师我很感动，所以你去跑二十圈吧。”
“好、好的……”
绿谷出久：“……”不愧是雄英→这句话成万能的了。总有一种哪天啪啪啪了后对方问他的感想，他的感想也可以是“不愧是雄英”这种即视感。
——所以说这句话是万能的嘛。
——被殴打。
“好了好了，现在开始上课。”
麦克老师拍了拍手，说道，“来我们翻到英语书第一页，看到了吗？这是著名教育大师施沃砭德关于他教育理论的基本阐述，来看看看看你们觉得经典吗？好的其实我觉得这就是一堆废话，教育不是他那么搞的，所以撕了这张纸吧，并且把撕了的纸丢垃圾桶里。”
下面一片哗然。
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